p; 于是简只有沉默,在终端上给严发了消息,让他帮自己带书。
然后赶去上课。
和杰瑞一起。
赶到教室,简挑了一个左面靠墙的位置坐
,杰瑞果断坐在他旁边。
严来了,把书给简,看着雄虫问
:“简,这是你
的新朋友?”
简无奈
:“可以算是吧。”
严好奇地挨着杰瑞坐
了。
“你是雄虫,不需要上战场。”简偏向杰瑞,低声
。
言
之意是,你不用和我一起上课,真的。
“待在宿舍很无聊的。”杰瑞也低声
。
就在这时,老师
来了。
之所以叫老师不叫教官,是因为这就是一位单纯的老师,没有加
过军队。
这节课讲的是虫族的历史。
“上次我们讲到血腥年代,也就是雄虫受压迫的年代。我们还讲了一位非常厉害的S级雄虫,他和他的雌虫一起终结了那个年代。现在提问,谁知
那位雄虫名字叫什么?”
大学的课堂,台
一片安静。
“没有人回答吗?这个回答正确了可以算
平时分的哦。”
终于,一位同学举起了手。
“好的,你叫什么名字?”
“老师,我叫鸣,”那位同学起
,很耐心地等老师在名册上找到他的名字,才说,“那位雄虫叫
瓦。”
“好的同学,那你愿意介绍一
瓦的生平吗?”
鸣也不推脱,大大方方地说:“
瓦生卒年不详。幼年孤苦,后来误
雌虫领地,结识了他的雌虫,过上了有事雌虫
,没事
雌虫的好日
。然而待到雌虫中年,领地遭到了其他雌虫的
侵。于是两虫
脆戮力同心,率领众虫大杀四方,统一了
瓦星系的大半江山,就连
瓦星系没有被划
版图的星球听闻两虫的威名,也自愿归
附属星。在这
况
,我们的星系被命名为
瓦星系。”
“讲得很好。”老师笑着夸奖
。
不过简觉得,这个回答里好像混
了什么奇怪的东西。
“同学请坐,”老师对鸣
了个手势,信步走
讲台,“这一段历史你们
中肯定也学过,只是大学上得更详细一
。今天,我们就要来讲讲你们没学过、书本上也没有的那个雌虫。”
闻言,同学们三三两两地从课桌上爬起来,
直了腰板。
谁不好奇这位获得雄虫青
、武力值报表的雌虫是什么样的呢?
“以前
中初中的课上没告诉你们是因为你们没成年,还没有建立好健全的价值观、虫生观和世界观,非常容易受到误导,星网上搜不到也是同样的原因……”
没有虫想知
这个,您快
正题吧!
“但是,你们现在已经成年了,相信你们能分辨是非……”